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    個人與時代的共振:陳一丹先生2019年畢業典禮寄語

    作者:管理員 攝影: 責任編輯: 來源:本站提供 發布時間:2019-06-17 瀏覽:

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    尊敬的李忠云校長、陳祖亮書記,尊敬的各位校董、老師們,親愛的同學們:

    大家好!

    今日清晨,天氣:有風有雨。透過行政樓的窗戶,我們看到學校國旗儀仗隊邁著整齊的步伐,一絲不茍地完成動作,風雨中,莊嚴的國旗升了起來,端正的校旗升了起來,武漢學院,我們風雨無阻;原計劃近三千人的畢業生大合唱和大合影,沒有受到風雨的影響,同學們都穿著雨衣或打著雨傘來到了運動場,有一陣雨下得更大了,而大合唱的聲音更響亮,武漢學院,我們風雨同聲;當攝影師通知合影開始,打傘的同學們都很快放下雨傘,統一的紅色雨衣體現了你們的風貌,也體現了你們很高的素質,武漢學院,我們風雨同行。同學們,愿今天風雨中的畢業典禮讓你們終身難忘。

    熱烈祝賀各位同學,通過十幾年的寒窗苦讀,終于學有所成,順利畢業。而且你們是武漢學院轉設后的第一屆畢業生,今天不僅對于大家,對于武漢學院,也是意義非凡,欣喜有加。

    同時,我還想與大家分享一份個人的喜悅,經過五年的學習,包括新加坡課程的三年在職學習,上個月我以博士論文《一個全面衡量高等教育機構的方法論》通過答辯,取得新加坡管理大學的工商管理博士學位。所以,今天我也是以一名畢業生的身份站在同學們面前,我們大家一起為自己鼓鼓掌吧。

    畢業是一個人開枝散葉、蓬勃向上之時,更是人生中最重要的一道分水嶺。當你們踏入社會,不僅僅是身份之變,更是責任、選擇之變,也承受著時代的客觀制約。

    我們所處的這個科技時代,對于大眾越來越具有易用性和實用性,而背后的支持生態卻愈加龐大和復雜。我們手中的手機凝結著無數尖端科技,大眾無需思考,便能熟練使用。當你點一份外賣,簡單的過程背后有無數工程師、天上有幾十顆衛星為此而保障運行。人工智能讓工作越來越自動化,與此對應的,是對創造性工作的更高需求。

    科技在發展,社會形態也在發展。過去的幾十年,在歷經全球化高速發展,產業鏈全球分工的階段之后,不同國家、不同文明、不同種族之間,似乎又來到了一個十字路口,在時代演變之下,我們相處之道究竟為何?什么才是人類發展的歷史大道?

    這是一個很容易陷入感官享受,也可以有大作為的時代;這是一個眾聲喧嘩、人人都可以發聲,又對獨立思考、深度腦力有著更高要求的時代。這些都要求我們要感受時代的脈搏,如果不經深入思考,就聽不到時代的呼聲,從而陷入盲目和盲動。

    每一代人都擁有破繭成蝶的機遇和使命,“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。不如多問自己能為這個時代貢獻什么,把一滴水融入大江大河,和時代一起成長。這種框架和視野會引領你,讓你更好地理解自己所處的位置,找準未來的方向,也能幫助你找到一群志趣相投的伙伴。

    但人生絕不是一場百米賽跑,甚至也不是馬拉松競技,而是一場漫長的旅程。旅程路上,方向比速度更重要,心態比里程更長久。

    這就引發我們再問這樣的問題:年輕人的未來與時代的發展是什么關系?在人生的不同階段,個人與時代是和諧共振的嗎?

    首先是追求自我身心的和諧。同學們今天畢業,而人生的求解卻才剛剛開始。我們的心靈和外在的世界,能力和欲望,無論你身處何種階段和地位,這種較量和平衡都會伴隨一生?!扒遗e世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”,讓自己心靈成長,達致心與物的和諧,將是一生的修行。

    其次是永葆學問精神。什么是學問?它不是固化的知識,中國字的“學問”,由“學”和“問”組成,是一種精神。易經所言“君子學以聚之,問以辯之”,這是求解和體悟;“寬以居之,仁以行之”,這是踐行與實證。人生旅程,不同階段會有不同的體驗,所以我對學問精神的理解:“不固守,抱好奇,真謙遜,一直在路上”。

    如此,一路上是不偏離方向的,追求個人與時代和諧共振的人生,在心態篤定中走出一條屬于自己的路來;一路上也是愉悅的,行中解,解中行,追求人生不同階段的領悟和進步,也享受人生不同階段的興致。進而,我們每個個體的幸福,便也構成了社會的福祉。

    同學們,未來請繼續保持我們武漢學院“解行并進”的學問精神。在學與問中發掘自己的天賦和才能,貢獻于自己的人生和自己所處的這個社會?!白釉诖ㄉ显?,逝者如斯夫”,時間和時代如奔騰之河,滄海橫流、一逝永不回。而我們內心的勇氣、仁愛和熱情,卻可以成為彼此一生的港灣。

    最后,我祝福大家有喜歡做的事,有喜歡的人,去無畏地直面人生的挑戰,在時代的大背景中找出一條屬于自己的航路來。

    謝謝大家!

    陳一丹

    2019年6月17日


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